Tổ chuyên môn GDTC cụm Nam Ban đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn; chuyên đề năm học 2024 - 2025 xây dựng chuyên đề: ‘‘Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tạo hứng thú và tích cực cho học sinh tiểu học môn GDTC”.

        Giáo dục thể chất từ lâu đã là một môn học chuyên biệt mang tính rèn luyện sức khoẻ cho học sinh ở các cấp học. Đặc biệt đối với chương trình GDPT 2018, thực hiện theo thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì chương trình giáo dục phổ thông cũng có rất nhiều điều đổi mới. Mà theo đó “Giáo dục thể chất” góp phần hình thành các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung cho học sinh; đồng thời, thông qua việc trang bị kiến thức về sức khoẻ, giáo dục thể chất giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực thể chất và văn hoá thể chất, ý thức trách nhiệm đối với sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng; biết thường xuyên tập luyện và phát triển năng khiếu thể thao phù hợp với bản thân; biết thích ứng với các điều kiện sống, lạc quan và chia sẻ với mọi người; có cuộc sống khoẻ mạnh về thể lực và tinh thần. Bám sát vào những điểm mới của Thông tư 32, Thầy giáo Lê Huy Sáng đã thể hiện hết mình, sự nhiệt huyết trong việc làm thế nào để tạo hứng thú và tích cực cho các e học sinh Tiểu học trong môn Giáo Dục Thể Chất.

       Ngày 29/10/2024 tại Trường TH Hai Bà Trưng. Tổ chuyên môn GDTC cụm Nam Ban đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn; chuyên đề năm học 2024 - 2025 xây dựng chuyên đề: ‘‘Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tạo hứng thú và tích cực cho học sinh tiểu học môn GDTC”.  Tham dự chuyên đề có đại diện cán bộ quản lý và các giáo viên đang trực tiếp giảng dạy môn GDTC cụm Nam Ban, các thầy cô giáo tổ khối 4-5 Trường TH Hai Bà Trưng bên cạnh đó còn có sự tham gia  đại diện tổ chuyên môn GDTC cụm Đinh văn - trục đường 27. Thông qua chuyên đề nhằm tạo sự hứng thú, tích cực học tập cho học sinh nhằm góp phần phát triển năng lực toàn diện cho học sinh, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục môn GDTC. Đồng thời thảo luận tháo gỡ, trao đổi chia sẻ những vướng mắc, khó khăn trong dạy học môn GDTC theo chương trình GDPT 2018.
    Nhằm năng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên trong quá trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đối với phương pháp, hình thức dạy học, đổi mới phương pháp, hình thức đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh. Giúp giáo viên tổ chức được các tiết dạy có hiệu quả thu hút học sinh trong quá trình học tập.

Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện

 Trò chơi  “nhóm 3 nhóm 7”  tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào buổi học